Printable Lesson Plan

I. General Information / सामान्य जानकारी

Class / कक्षा:	Balvatika 01 (3-4 Years)
Subject / विषय:	language_II_English
Duration / समय:	8 hours
Mode / विधि:	Play-based, Activity-based / खेल व गतिविधि आधारित
Month-Week / माह-सप्ताह:	July - Week 1

II. Theme & Domain / विषयवस्तु एवं क्षेत्र

Theme / विषय:

Introduction to School & Basic Greetings

स्कूल का परिचय और बुनियादी अभिवादन

Domain / क्षेत्र:

Language Development

भाषा विकास

III. Curricular Goals / पाठ्यक्रमीय लक्ष्य

CG-1: Children communicate with engagement and confidence across contexts
CG-13: Children demonstrate a positive sense of self and belonging

CG-1: बच्चे विभिन्न संदर्भों में जुड़ाव और आत्मविश्वास के साथ संवाद करते हैं
CG-13: बच्चे स्वयं की सकारात्मक भावना और अपनापन प्रदर्शित करते हैं

IV. Learning Outcomes / अधिगम परिणाम

Children will use "Hello", "Hi", and "Good Morning" appropriately
Children will respond to greetings with confidence
Children will demonstrate understanding of greeting contexts
Children will initiate greetings with peers and adults

बच्चे उचित रूप से "Hello", "Hi", और "Good Morning" का उपयोग करेंगे
बच्चे आत्मविश्वास के साथ अभिवादन का जवाब देंगे
बच्चे अभिवादन के संदर्भों की समझ प्रदर्शित करेंगे
बच्चे साथियों और वयस्कों के साथ अभिवादन शुरू करेंगे

V. Competencies / दक्षताएँ

Greeting and social expression - Ability to use appropriate greetings in different contexts
Basic verbal communication - Simple expression of greetings with confidence
Social awareness - Understanding when and how to greet others appropriately
Listening skills - Recognizing and responding to greetings from others

अभिवादन और सामाजिक अभिव्यक्ति - विभिन्न संदर्भों में उपयुक्त अभिवादन का उपयोग करने की क्षमता
बुनियादी मौखिक संचार - आत्मविश्वास के साथ अभिवादन की सरल अभिव्यक्ति
सामाजिक जागरूकता - कब और कैसे दूसरों का उचित अभिवादन करना है यह समझना
सुनने का कौशल - दूसरों के अभिवादन को पहचानना और प्रतिक्रिया देना

VI. Activities / गतिविधियाँ

Time Allocation / समय विभाजन:

Theory

2 hours - Introduction to greeting words through storytelling and visual aids

2 घंटे - कहानी सुनाने और दृश्य सहायक सामग्री के माध्यम से अभिवादन शब्दों का परिचय

Practical

4 hours - Interactive activities, puppet play, and circle time practices

4 घंटे - इंटरैक्टिव गतिविधियाँ, कठपुतली खेल, और वृत्त समय अभ्यास

Assessment

1 hour - Observation of greeting usage and simple verbal assessments

1 घंटा - अभिवादन के उपयोग की निगरानी और सरल मौखिक मूल्यांकन

Independent Work

1 hour - Free play with greeting cards and simple drawing activities

1 घंटा - अभिवादन कार्ड के साथ मुफ्त खेल और सरल ड्राइंग गतिविधियाँ

Interactive Activities / अंतर्क्रियात्मक गतिविधियाँ:

Panel Activities:

Teacher demonstrates proper greetings, modeling different scenarios (meeting friend, teacher, parent)

शिक्षक उचित अभिवादन का प्रदर्शन करते हैं, विभिन्न परिस्थितियों का मॉडल बनाते हैं (मित्र, शिक्षक, माता-पिता से मिलना)

Game Activities:

"Greeting Circle" - children pass a greeting around the circle, "Greeting Simon Says", "Hello Hide and Seek"

"अभिवादन वृत्त" - बच्चे वृत्त के चारों ओर अभिवादन पास करते हैं, "अभिवादन साइमन कहते हैं", "Hello छुपा छुपी"

Play Activities:

Dramatic play with greeting puppets, role-playing different greeting scenarios, "Going to School" dramatic play

अभिवादन कठपुतलियों के साथ नाटकीय खेल, विभिन्न अभिवादन परिदृश्यों का रोल-प्ले, "स्कूल जाना" नाटकीय खेल

Worksheet Activities / वर्कशीट गतिविधियाँ:

Circle the correct greeting picture
Match greeting words with appropriate times of day
Color the greeting cards
Trace the greeting words
Draw yourself saying Hello

सही अभिवादन चित्र पर गोला करें
अभिवादन शब्दों को दिन के उपयुक्त समय से मिलाएं
अभिवादन कार्ड रंग करें
अभिवादन शब्दों का अनुरेखण करें
Hello कहते हुए अपनी तस्वीर बनाएं

VII. Assessment / मूल्यांकन

Formative Assessment:

Daily observation of greeting usage, anecdotal records of children's greeting behaviors, peer feedback during circle time, self-assessment through simple picture choices

अभिवादन उपयोग की दैनिक निगरानी, बच्चों के अभिवादन व्यवहार के विवरणात्मक रिकॉर्ड, वृत्त समय के दौरान साथी फीडबैक, सरल चित्र विकल्पों के माध्यम से स्व-मूल्यांकन

Summative Assessment:

End-of-week performance task: demonstrate greeting in different scenarios, checklist of greeting competencies achieved, simple portfolio of greeting cards created

सप्ताह के अंत में प्रदर्शन कार्य: विभिन्न परिस्थितियों में अभिवादन प्रदर्शित करना, अभिवादन क्षमताओं की चेकलिस्ट, बनाए गए अभिवादन कार्ड का सरल पोर्टफोलियो

Rubrics:

Beginning: Uses greetings with prompting, Developing: Uses greetings independently in familiar contexts, Proficient: Uses greetings appropriately in various contexts, Advanced: Initiates greetings and teaches others

आरंभिक: प्रेरणा के साथ अभिवादन का उपयोग, विकासशील: परिचित संदर्भों में स्वतंत्र रूप से अभिवादन का उपयोग, दक्ष: विभिन्न संदर्भों में उचित रूप से अभिवादन का उपयोग, उन्नत: अभिवादन शुरू करता है और दूसरों को सिखाता है

VIII. Differentiation / विविधता

Advanced Learners:

Practice complete greeting phrases like "Good morning, how are you?", lead group greeting activities, create greeting books

पूर्ण अभिवादन वाक्यों का अभ्यास जैसे "Good morning, how are you?", समूह अभिवादन गतिविधियों का नेतृत्व, अभिवादन पुस्तकें बनाना

Struggling Learners:

One-word greetings only, visual support with picture cards, peer buddy system for greeting practice

केवल एक-शब्द अभिवादन, चित्र कार्ड के साथ दृश्य समर्थन, अभिवादन अभ्यास के लिए साथी मित्र प्रणाली

Visual Learners:

Picture books with greetings, flashcards with visual cues, greeting posters around classroom

अभिवादन के साथ चित्र पुस्तकें, दृश्य संकेतों के साथ फ्लैशकार्ड, कक्षा के चारों ओर अभिवादन पोस्टर

Auditory Learners:

Greeting songs and rhymes, audio recordings of greetings, musical greeting games

अभिवादन गीत और कविताएं, अभिवादन की ऑडियो रिकॉर्डिंग, संगीतमय अभिवादन खेल

Kinesthetic Learners:

Action-based greeting games, puppet shows with greetings, role-play activities

क्रिया-आधारित अभिवादन खेल, अभिवादन के साथ कठपुतली शो, रोल-प्ले गतिविधियाँ

IX. Resources / संसाधन

Teacher Materials / शिक्षक सामग्री:

Greeting puppets or stuffed animals
Picture cards with greetings and times of day
Audio recordings of greeting songs
Chart paper for greeting posters
Assessment checklists and observation forms

Student Materials / छात्र सामग्री:

Coloring sheets with greeting words
Simple craft materials for greeting cards
Worksheets with greeting activities
Name tags for identification
Stickers for greeting achievements

X. Parent Involvement / अभिभावक सहभागिता

At-Home Activities / घरेलू गतिविधियाँ:

Practice greetings during daily routines (morning wake-up, meal times)
Create a greeting chart for family members
Read books about greetings together
Play greeting games during car rides
Encourage child to greet neighbors and visitors

दैनिक दिनचर्या के दौरान अभिवादन का अभ्यास (सुबह उठना, खाने का समय)
परिवार के सदस्यों के लिए अभिवादन चार्ट बनाएं
अभिवादन के बारे में पुस्तकें साथ में पढ़ें
कार यात्रा के दौरान अभिवादन खेल खेलें
बच्चे को पड़ोसियों और आगंतुकों का अभिवादन करने के लिए प्रोत्साहित करें

Communication Tips / संचार सुझाव:

Weekly newsletter: "This week we learned: Hello, Hi, Good Morning"
Daily communication: "Today [child] greeted [number] friends!"
Suggestion for parents: Model appropriate greetings consistently
Parent tip: Acknowledge children's greeting attempts positively
Home practice suggestion: Include greetings in bedtime routine

XI. Interdisciplinary Integration / अंतर्विषयी समावेशन

Mathematics: Counting children during greeting time, Art: Creating greeting cards, Social Studies: Understanding cultural greetings, Physical Education: Movement activities with greetings

गणित: अभिवादन समय के दौरान बच्चों की गिनती, कला: अभिवादन कार्ड बनाना, सामाजिक अध्ययन: सांस्कृतिक अभिवादन को समझना, शारीरिक शिक्षा: अभिवादन के साथ गति गतिविधियाँ

XII. Pancha Kosha Approach / पंचकोशीय दृष्टिकोण

Annamaya:

Physical gestures during greetings (waving, bowing slightly), using body to express friendliness

अभिवादन के दौरान शारीरिक हावभाव (हाथ हिलाना, थोड़ा झुकना), मित्रता व्यक्त करने के लिए शरीर का उपयोग

Pranamaya:

Breathing exercises before greeting activities, energy in voice when saying greetings

अभिवादन गतिविधियों से पहले श्वास अभ्यास, अभिवादन कहते समय आवाज में ऊर्जा

Manomaya:

Mindful listening to greetings, emotional awareness of friendly interactions

अभिवादन को सचेत रूप से सुनना, मित्रतापूर्ण बातचीत की भावनात्मक जागरूकता

Vigyanamaya:

Understanding cause and effect of greetings in social interactions, learning language patterns

सामाजिक व्यवहार में अभिवादन के कारण और प्रभाव को समझना, भाषा पैटर्न सीखना

Anandamaya:

Experiencing joy in greeting others, playful interactions, creating positive classroom atmosphere

दूसरों का अभिवादन करने में आनंद का अनुभव, खिलाड़ियों बातचीत, सकारात्मक कक्षा माहौल बनाना

XIII. Sample Questions (Assessment) / उदाहरण प्रश्न (मूल्यांकन)

MCQ Questions:

English Questions:

What do we say when we meet someone? a) Bye b) Hello c) Thank you
Which greeting do we use in the morning? a) Good Night b) Good Morning c) Good Bye
When do we say "Bye"? a) When meeting b) When leaving c) When sleeping
Which is an informal greeting? a) Good Morning b) Hi c) Good Night
What gesture goes with "Hello"? a) Waving hand b) Sleeping c) Running

हिंदी प्रश्न:

जब हम किसी से मिलते हैं तो क्या कहते हैं? a) Bye b) Hello c) Thank you
सुबह के समय कौन सा अभिवादन उपयोग करते हैं? a) Good Night b) Good Morning c) Good Bye
हम "Bye" कब कहते हैं? a) मिलते समय b) जाते समय c) सोते समय
कौन सा अनौपचारिक अभिवादन है? a) Good Morning b) Hi c) Good Night
"Hello" के साथ कौन सा इशारा होता है? a) हाथ हिलाना b) सोना c) दौड़ना

TrueFalse Questions:

English Questions:

We say "Hello" when we meet someone. (True/False)
Good Morning is used in the evening. (True/False)
"Hi" is a formal greeting. (True/False)
We wave our hand when saying Hello. (True/False)
"Bye" means Hello in another language. (True/False)

हिंदी प्रश्न:

हम किसी से मिलते समय "Hello" कहते हैं। (सत्य/असत्य)
Good Morning शाम को उपयोग किया जाता है। (सत्य/असत्य)
"Hi" एक औपचारिक अभिवादन है। (सत्य/असत्य)
Hello कहते समय हम अपना हाथ हिलाते हैं। (सत्य/असत्य)
"Bye" का अर्थ दूसरी भाषा में Hello होता है। (सत्य/असत्य)

OneWord Questions:

English Questions:

What do we say when meeting? _____
Morning greeting: Good _____
Informal greeting: _____
When leaving: _____
Physical action with Hello: _____

हिंदी प्रश्न:

मिलते समय क्या कहते हैं? _____
सुबह का अभिवादन: Good _____
अनौपचारिक अभिवादन: _____
जाते समय: _____
Hello के साथ शारीरिक क्रिया: _____

Match Questions:

English Questions:

Match: Hello - When meeting someone
Match: Good Morning - In the morning
Match: Hi - Informal greeting
Match: Bye - When leaving
Match: Waving - Action with Hello

हिंदी प्रश्न:

मिलाएं: Hello - किसी से मिलते समय
मिलाएं: Good Morning - सुबह में
मिलाएं: Hi - अनौपचारिक अभिवादन
मिलाएं: Bye - जाते समय
मिलाएं: हाथ हिलाना - Hello के साथ क्रिया

ShortAns Questions:

English Questions:

What greeting do you use in the morning?
How do you say goodbye to your friend?
What is an informal way to say hello?
When do we use the word "Hello"?
What do you do with your hand when saying Hello?

हिंदी प्रश्न:

आप सुबह कौन सा अभिवादन उपयोग करते हैं?
आप अपने दोस्त को अलविदा कैसे कहते हैं?
हैलो कहने का अनौपचारिक तरीका क्या है?
हम "Hello" शब्द कब उपयोग करते हैं?
Hello कहते समय आप अपने हाथ से क्या करते हैं?

Sequencing Questions:

English Questions:

Arrange: Enter classroom → Say "Good Morning" → Sit down
Arrange: See friend → Say "Hi" → Talk → Say "Bye"
Arrange: Wake up → Brush teeth → Say "Good Morning" to family
Arrange: Play with friends → Time to go home → Say "Bye"
Arrange: Meet teacher → Say "Hello" → Listen → Say "Thank you"

हिंदी प्रश्न:

क्रम लगाएं: कक्षा में प्रवेश → "Good Morning" कहें → बैठ जाएं
क्रम लगाएं: दोस्त को देखें → "Hi" कहें → बात करें → "Bye" कहें
क्रम लगाएं: उठें → दांत ब्रश करें → परिवार को "Good Morning" कहें
क्रम लगाएं: दोस्तों के साथ खेलें → घर जाने का समय → "Bye" कहें
क्रम लगाएं: शिक्षक से मिलें → "Hello" कहें → सुनें → "Thank you" कहें